Задачи. Познакомить детей матрёшкой как видом народной игрушки (история создания, особенности внешнего вида и декора, исходный материал и способ изготовления, наиболее известные промыслы - семёновская, полхов-майданская). Учить рисовать матрёшку, по возможности точно передавая форму, пропорции и элементы оформления «одежды» (цветы и листья на юбке, фартуке, сорочке, платке). Развивать глазомер, чувство цвета, формы, ритма, пропорций. Воспитывать интерес к народной культуре, эстетический вкус.
Предварительная работа. Знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства. Составление коллекции матрёшек. Игра в посещение музея матрёшек. Рассматривание, обследование и сравнение матрёшек. Дидактические игры с пяти- и семиместными матрёшками.
Материалы, инструменты, оборудование. Листы бумаги белого цвета, цветные карандаши, гуашевые краски, кисти, банки с водой, салфетки бумажные и матерчатые.
Мультимедийная презентация.
Содержание занятия.
Воспитатель загадывает детям загадку
Воспитатель сообщает, что сегодня на занятии дети будут рисовать матрёшек, будто мастера-игрушечники. Выставляет две-три матрёшки в удобных для обзора местах и конкретизирует творческую задачу: «Мы с вами будем разрисовывать матрёшек. У вас на столах лежат Матрёшки-раскраски. Мы постараемся передать особенности внешнего вида - чтобы матрёшки на наших рисунках были похожи на настоящих.
Итак, приступаем.
Педагог направляет восприятие детьми матрёшек вопросами. Затем показывает последовательность рисования матрёшки.
1. Рассматриваем матрёшку, поместив её лицом к себе;
2. Берём краски и оформляем нарядную матрёшку, выполняя раскрашивание сверху вниз, избегая размазывания краски. (По желанию, можно предложить выполнение работы цветными карандашами.)
Педагог советует обращаться к слайдам на экране, которые напоминают последовательность рисования.
В конце занятия рисунки выкладываются для просушки. Воспитатель читает стихотворение о матрёшках.
Г. Лагздынь «Семь красавиц расписных»:
На крыльцо резной избушки
Вышли бойкие подружки:
Семь красавиц расписных!
Все в платочках кружевных!
Все в передниках цветастых,
Семь румяных, семь глазастых!
Как зовутся те подружки - Деревянные игрушки?
Мы успели сосчитать:
Из семи осталось - пять!
Из пяти вдруг стало - три!
А из трёх? Одна, смотри!
Где же спрятались подружки,
Те, что вышли из избушки?
После занятия.
Оформление выставки или коллективного альбома «Весёлый хоровод» из рисунков матрёшек.