Цели:
1. Научить сопоставлять предметы, выделять основные признаки.
2. Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук.
3. Закреплять понятия «разные», «одинаковые», «пара».
Для игры вам понадобится:
1 вариант - распечатанные карточки с картинками, карточка-образец с 2мя закрепленными шнурками.
2 вариант - листы с заданиями (можно заламинировать или аккуратно проклеить скотчем, тогда играть можно будет несколько раз), цветные карандаши или ручки, фломастеры. Для многоразового варианта лучше всего взять маркеры для белой доски, легко стираются с глянцевых поверхностей.
Ход игры
1 Вариант.
.jpg)
Взрослый раскладывает на столе все картинки рисунками вверх. Затем берет две из них и показывает ребенку. Объясняет: «Это мяч и это мяч. Два мяча-пара». После этого предлагает самому, точно также подобрать пары, нанизывая их на шнурочки. Игра заканчивается, когда все пары нанизаны на шнурок.
.jpg "Дидактическая игра \"Найди пару\"")
В ходе игры взрослый обращает внимание на название предмета, его цвет, форму, части.
2 Вариант
Взрослый показывает ребенку лист с заданием, соединяет в качестве примера пару предметов линией. Обращает внимание на то, что предметы одинаковые, проговаривает название, форму.
